La línea del tiempo: una herramienta simple para trabajar la planificación y el ahorro con niños

La planificación es una de las habilidades financieras más difíciles de incorporar, incluso en la adultez. Por eso, abordarla desde la infancia, de forma concreta y visual, es clave para construir hábitos saludables a largo plazo.

La línea del tiempo es un recurso lúdico pensado para que familias y docentes puedan acompañar a niños y niñas en la comprensión del tiempo, la espera y los objetivos, sin necesidad de conceptos técnicos ni explicaciones abstractas.


¿Para qué sirve este recurso?

Esta herramienta permite trabajar con niños:

  • La noción de antes, ahora y después
  • La diferencia entre deseos inmediatos y objetivos que requieren tiempo
  • La espera como parte del proceso
  • La relación entre tiempo, esfuerzo y logro
  • Los primeros pasos en la planificación y el ahorro

Todo desde situaciones cotidianas, cercanas y comprensibles para su edad.


¿Por qué trabajar la planificación desde la infancia?

Numerosos estudios y marcos internacionales de educación financiera (como los promovidos por la OCDE) destacan que las habilidades vinculadas a la planificación, la autorregulación y la toma de decisiones comienzan a desarrollarse desde edades tempranas.

Cuando los niños logran visualizar el paso del tiempo, pueden empezar a comprender que no todo sucede de inmediato y que algunas metas requieren organización, constancia y espera.

La línea del tiempo ayuda justamente a hacer visible lo invisible: el tiempo.


¿Cómo usar la línea del tiempo con las infancias?

Sugerencias para facilitar la actividad:

  1. Proponer una situación concreta
    Puede ser un deseo, una salida, un proyecto o una compra sencilla.
  2. Completar juntos la línea del tiempo
    Identificando qué sucede:
    • Hoy
    • En el corto plazo
    • Más adelante
  3. Conversar durante la actividad
    Algunas preguntas posibles:
    • ¿Qué cosas pasan primero?
    • ¿Qué hay que esperar?
    • ¿Qué podemos hacer mientras tanto?
    • ¿Qué pasa si cambiamos de idea?
  4. Acompañar, sin corregir
    No se busca una respuesta “correcta”, sino generar reflexión y diálogo.

¿A qué edades está recomendado?

Este recurso es especialmente útil para trabajar con niños y niñas de entre 5 y 10 años, adaptando el nivel de acompañamiento y conversación según la edad.

En contextos educativos, puede utilizarse tanto de manera individual como grupal.


Descarga gratuita del recurso

La línea del tiempo está disponible para descargar, imprimir y usar libremente en casa, en el aula o en talleres.

Forma parte del universo de Finanzas con Flora, un proyecto de educación financiera que busca brindar herramientas simples para acompañar conversaciones importantes desde la infancia.